fen eğitimi

STEM Ders Planı  Ders: Fen Bilimleri Konu: Sürtünme Kuvveti  Sınıf: 5. sınıf Süre: 40+40 dk 1. Hedef – Kazanımlar: Bilişsel Süreç Kazanımları:  1.1. Ana disipline ait kazanım:  Fen Bilimleri  Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlarda hareketi engelleyici etkisini deneyerek keşfeder ve sürtünme kuvvetine günlük yaşamdan örnekler verir. Sürtünme kuvvetinin, pürüzlü ve kaygan yüzeylerde harekete etkisi ile ilgili deneyler yapılır.  Diğer STEM disiplinine ait kazanım:  Matematik  Araştırma sorularına ilişkin verileri toplar veya ilgili verileri seçer; veriyi uygunluğuna gore sıklık tablosu ve sütun grafiğiyle gösterir. Mühendislik Öğrenci uygun araç-gereç, materyal ve teknikleri kullanarak bir prototip yapar. Öğrenci bir prototip üretmek için gereken aşamaları belirler ve uygun bir şekilde prototipi sunar.  Sosyal Ürün Kazanımları: Grup arkadaşlarıyla etkili iletişim kurarak fikirlerini paylaşır ve çalışmaya aktif olarak katılır. Grubun tasarımını yaptığı ürünü arkadaşları

5. Sınıf Sürtünme Kuvveti 5e Modeli BÖLÜM 1 DERSİN ADI:   FEN VE TEKNOLOJİ SINIF: 6 . SINIF ÜNİTENİN ADI/ NO:  KUVVET VE HAREKET/ 3. ÜNİTE KONU:  SÜRTÜNME KUVVETİ ÖNERİLEN SÜRE: 30  DAKİKA BÖLÜM 2 ÖĞRENCİ KAZANIMLARI:  5.2.2.1 Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlarda hareketi engelleyici etkisini deneyerek keşfeder ve sürtünme kuvvetine günlük yaşantıdan örnekler verir. BİLİMSEL SÜREÇ BASAMAKLARI: -         Deneylerde malzeme, araç gereçleri seçerek etkin bir şekilde kullanır. -         Bir deney düzeneği kurar ÜNİTE KAVRAMLARI VE SEMBOLLERİ:  Sürtünme Kuvveti Öğretme-Öğrenme Yöntem ve Teknikleri:  Buluş, soru-cevap ve deney yöntemi Kullanılan Araç-Gereç ve Kaynaklar:  Mukavva, fon kartonu, pinpon topu, cetvel, zarf, resimler, havlu, toprak, şişe, sabun ,mobil uygulama BÖLÜM 3 GİRİŞ (ENGAGE):  Öğretmen öğrencilere selam verdikten sonra günlerinin nasıl geçtiğini sorar. Ders etkinlikleri başlamadan önce öğrenciler gruplara ayrılır. Her gruba s